县域教育的“管理癌”：教育局借调百名教师，课堂却无人上课
北方某县，编制岗位不足50人的县级教育机关，却有近百名从各基层学校借调的一线教师。
教师
《旗帜》发表中国教师报记者重要报道《记人民教育家张晋藩》
他在70余载教育教学和学术研究生涯中，秉持“不偷懒、不自满”的治学信条，深耕法史，勇于创新，赢得了中外学界高度认可，为我国法学教育和人才培养作出了重大贡献。他就是首届“全国杰出资深法学家”、中国政法大学终身教授、博士生导师张晋藩。
“老师”泛化和“专家”泛滥
我坐在最后一排，前面两个人聊得热火朝天。她们互称对方为“老师”，一个胡老师，一个马老师。通过聊天内容我敢断定，她们肯定不是老师。听她们一口一个的叫着“老师”，我这个真正的老师心里有点不舒服了——难道谁都可以称为“老师”吗？
如何实现高效的课堂管理
课堂是一个教学与管理交相辉映、相互融合的过程。体育课堂的教学过程也是一个管理的过程，建立一个和谐有序、张弛有度的课堂氛围是上好一节课的关键，如果没有良好的课堂管理，就会直接影响课堂效果。
枣庄职业学院教师在首届山东省运动促进健康科普大赛中斩获佳绩
近日，由山东省体育局、山东省科学技术厅、山东省科学技术协会联合主办的首届山东省运动促进健康科普大赛决赛在山东广播电视台圆满结束。学院君山书院教师徐悦凭借扎实的专业能力脱颖而出，成功斩获山东省运动促进健康知识与科学健身指导技能竞赛二等奖。
凌晨五点半起床、七天无休：新加坡教师为何越“减负”越疲惫？
对新加坡小学的英语与数学教师海蒂（Heidi）来说，一天从清晨5点半开始。七点半前她必须抵达学校，直到下午1点半下课。每周三次，她还得留下来为学生上补习课，直到下午三点。之后若有课外活动（CCA）或会议，她还要继续批改作业到傍晚五点。
教师编制保卫战打响？学生变少教师过剩？AI改作业会抢谁饭碗
最近总有人喊教师要完蛋了，听着吓人，可仔细想想不对劲，这行没消失，只是被三股暗流推着走，2021年出生人口猛跌，最先撑不住的是幼儿园，接着小学中学像多米诺骨牌一样接连出问题，城里学校缺能带课后服务的老师，农村学校学生少得教室都坐不满，更麻烦的是AI能改作业、讲
此心安处是吾乡，一位异乡教师的温暖守望
2025年，宁乡市教育局以“作风转变年、质量提升年、争资突破年”为发展主轴，秉持“堂堂正正当老师，健健康康育人才”的育人初心，实施“人人学心理、人人爱运动、人人当志愿、人人能监督”的工作举措，着力构建教育发展新格局，持续擦亮“宁乡人会读书”教育品牌。宁乡市教育
济南启动2025年中小学骨干科学教师素质能力提升工程
10月13日，由济南市教育局主办的2025年全市中小学骨干科学教师素质能力提升工程在山东省实验中学鹊华校区启动，陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室主任、《义务教育科学课程标准（2022年版）》修订组组长胡卫平教授进行了开班第一讲。
2030教师编制风向变了！这3类岗位很吃香，这2类地区要小心
编制没缩，只是换了个名字、换了群人上桌，8000个银龄岗、5万AI教师、编制池轮岗……条条都是新赛道，拼的就是谁先看懂规则。
教师和医生，怎么就成了十恶不赦的罪人？
曾几何时，他们是“人类灵魂的工程师”，是“白衣天使”，是文明社会里最温暖的两束光。而现在呢？在无数人的嘴里，他们是“教育界的资本家”、“医疗界的刽子手”，是“披着人皮的狼”，是“十恶不赦的罪人”！
济南市中小学骨干科学教师素质能力提升工程在省实验中学启动
齐鲁网·闪电新闻10月15日讯10月13日，由济南市教育局主办的2025年全市中小学骨干科学教师素质能力提升工程在山东省实验中学鹊华校区启动，陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室主任、《义务教育科学课程标准（2022年版）》修订组组长胡卫平教授进行了开班第
中国科技馆“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升”项目启动
10月14日，2025年“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升”项目开班式在中国科技馆举行。中国运载火箭技术研究院研究员范瑞祥、中国科技馆馆长郭哲作主旨报告，教育部教师工作司、中国科协科普部相关负责同志及50余名来自全国各地的中小学校长、科技馆馆长现场参加开
广州市南武中学第四届市青教赛23名获奖教师风采展示
作为广州市中小学教师专业能力比拼的“年度盛会”，2025年第四届广州市中小学青年教师教学能力大赛圆满落幕。这场覆盖11个行政区，汇聚各区中小学顶尖青年教师的赛事，通过多轮严苛考核筛选教育领域的“后起之秀”。
贺胜学校开展教师心理健康专题培训 筑牢学生成长“心”防线
为提升教师对中小学生心理健康问题的识别与干预能力，为学生健康成长保驾护航，10月14日下午，贺胜学校特邀教联体单位咸安区高新外校优秀心理教师葛冰洁，开展“中小学生常见心理问题及危机干预”专题培训，全体教师全程参与，收获颇丰。
让学生有效学习的前提是教师的有效教学
短期看“进度”完成，长期看“兴趣”丧失，学生形成“听课=记忆”的单一认知，高阶思维无从发展。
建设智慧教室就选广凌智慧教室解决方案！
在教育信息化2.0的浪潮中，越来越多的学校开始规划智慧教室建设。然而，许多学校在实施过程中发现：智慧教室不是"买来就能用"，而是需要"量身定制"。市面上的智慧教室方案往往"一刀切"，不管是什么样的教学场景，都用同一种配置，结果导致设备闲置、教师抵触、教学效果不
教师园地 | 董裕华：新任校长，要把握好“有为”与“不为”的平衡
“有为”与“不为”如同一枚硬币的两面，共同构成了校长工作的完整内涵，新任校长要以“慢下来”的耐心和“沉下去”的务实当好平衡大师，在继承与创新、理想与现实、有为与不为之间找到最优解。
子长市栾家坪小学组织开展“以学促进 共育花开”为主题的教师外出学习交流分享会
为进一步推动教师专业成长，提升教育教学质量，10月14日，栾家坪小学组织开展了“以学促进 共育花开”为主题的教师外出学习交流分享会。杨彩霞、王桂花两位老师结合外出培训所学，分享了他们的收获与思考，刘振军校长作总结发言。
教师工资差距大？绩效津贴成“拦路虎”！
教师基本工资全国统一，但教师工资差距主要体现在绩效与津贴补贴上。绩效分配不公、调整困难，津贴补贴种类少、标准低，加之“联动机制”难落实，拖欠现象频发，让教师工资差距愈发明显。如何缩小这一差距，保障教师权益，成为亟待解决的问题。本文将深入探讨教师工资差距的成因与